Toluca, Méx.- Del 8 al 11 de septiembre la , Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) desarrollará la Consulta Estatal "La Escuela Tiene Voz: escuchamos, dialogamos, decidimos juntos", para recabar experiencias, opiniones y propuestas para definir la regulación del uso de celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas.

Estudiantes utilizando dispositivos tecnológicos con fines educativos y de aprendizaje en el aula. Foto Especial
Estudiantes utilizando dispositivos tecnológicos con fines educativos y de aprendizaje en el aula. Foto Especial

Se contempla la aplicación de dos encuestas diferentes; una enfocada a estudiantes de educación básica y media superior, la cual consta de 12 preguntas, y otra para madres, padres y tutores, con 13 preguntas, con el fin de conocer los usos de los dispositivos tecnológicos, los beneficios que tienen en el aprendizaje y las situaciones que pueden afectar la atención y la convivencia.

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El cuestionario también aborda aspectos relacionados con la corresponsabilidad familiar, entre ellos el uso de dispositivos en casa, los hábitos de sueño, la actividad física y las redes sociales.

Podrán responderlas desde celular, tableta o computadora a través de la página https://consulta-dispositivos-digitales.edugem.gob.mx, mediante una participación anónima, para posteriormente analizar los resultados de manera agregada, de acuerdo con el perfil y .

Lanza SECTI consulta estatal para regular uso de celulares en escuelas del Edomex. Foto Especial
Lanza SECTI consulta estatal para regular uso de celulares en escuelas del Edomex. Foto Especial

De acuerdo con la SECTI, las propuestas se analizarán en dos espacios de diálogo; el primero se efectuará el 21 de septiembre en el Centro Cultural Mexiquense Bicentenario, en Texcoco, y el segundo el 22 de septiembre en el Auditorio de la Unidad Cultural-Deportiva Sección 17 del SNTE, en .

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En estos encuentros se instalarán mesas de trabajo para transformar las opiniones, experiencias y propuestas de la comunidad escolar en elementos que contribuyan a definir una visión estatal sobre el uso responsable de dispositivos digitales en las instituciones educativas.

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