Toluca, Méx. - Con el objetivo de transformar las aulas en espacios de verdadera inclusión y bienestar emocional, el Gobierno del Estado de México, encabezado por Delfina Gómez Álvarez, concluyó con éxito el taller "Docentes y Padres de Familia ante la discapacidad, una visión inclusiva".
En esta jornada de capacitación participaron mil 428 figuras educativas, entre docentes, asesores y supervisores de Centros de Atención Múltiple (CAM) de los subsistemas estatales y federales, quienes reforzaron sus competencias para atender de manera integral a estudiantes con discapacidad.
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Miguel Ángel Hernández Espejel, titular de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI), subrayó que estas acciones buscan consolidar una práctica docente que vaya más allá de lo académico. Entre los ejes principales del taller destacaron:
El taller se desarrolló durante cuatro semanas bajo una modalidad híbrida, combinando 17 sesiones virtuales (sincrónicas y asincrónicas) con el acompañamiento permanente de especialistas. Este formato permitió que el personal de los Servicios de Educación Especial adquiriera herramientas psicoafectivas, cognitivas y sociales de aplicación inmediata.
Además, la capacitación se vinculó directamente con el Programa SOY, mediante la entrega de materiales impresos diseñados para fortalecer el trabajo colaborativo entre la escuela y el hogar.
Hernández Espejel finalizó señalando que estos esfuerzos están alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, priorizando la dignidad humana, la equidad y el pensamiento crítico. Con docentes más preparados, el Estado de México avanza en la creación de comunidades escolares donde el aprendizaje integral y el sentido comunitario son la norma, no la excepción.
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