En un entorno político donde la exigencia a las mujeres suele ir acompañada de desgaste y violencia, el enfoque en el autocuidado que impulsa Arlen Siu Jaime Merlos desde el OPPMEM resulta más que oportuno: es, en realidad, una redefinición del ejercicio del poder con perspectiva de género. Reconocer que no puede haber democracia plena si quienes la sostienen están agotadas evidencia una deuda histórica de las instituciones. Sin embargo, el reto no está solo en el discurso, sino en traducir estas reflexiones en mecanismos concretos de protección y acompañamiento. La sororidad y las redes de apoyo son clave, pero insuficientes sin políticas públicas eficaces. Apostar por el autocuidado como resistencia política abre una ruta necesaria, aunque aún incipiente.

Arlen Siu Jaime Merlos. Foto. Especial

Un río que ya no puede esperar

En un estado donde la agenda ambiental suele postergarse frente a la urgencia política, el exhorto impulsado por Vanessa Linares coloca el foco en una realidad insoslayable: la degradación de los ríos ya no admite dilaciones. El caso del Río Grande de Acatitlán evidencia cómo la omisión institucional termina por trasladar los costos a las comunidades, afectando salud, economía y tejido social. Si bien el planteamiento apunta a la coordinación intergubernamental, el desafío radica en pasar del diagnóstico a la ejecución verificable. La experiencia muestra que los programas integrales suelen diluirse sin seguimiento efectivo. Atender este afluente no es solo un acto ambiental, sino una prueba de voluntad política.

Vanessa Linares. Foto. Especial

Más aulas, ¿mejor aprendizaje?

En un contexto donde la infraestructura educativa suele avanzar con rezagos históricos, las acciones encabezadas por Miguel Ángel Hernández Espejel en Tultepec reflejan un esfuerzo por cerrar brechas que durante años limitaron el aprendizaje. No obstante, más allá de la entrega de mobiliario y obras, el verdadero desafío radica en garantizar continuidad, mantenimiento y resultados medibles en la calidad educativa. Apostar por espacios dignos es indispensable, pero insuficiente si no se acompaña de estrategias pedagógicas sólidas. La política educativa no puede quedarse en la inauguración de aulas. Convertir inversión en transformación real será la prueba de fondo.

Miguel Ángel Hernández Espejel. Foto. Especial

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